Kooste Kiina-tapahtumista

Sairaanhoitajakoulutuksen kaksoistutkintosopimus

Syksyllä 2016 SAMKin ja Changzhoun yliopiston välillä solmittiin kaksoistutkintosopimus (2+2) sairaanhoitajakoulutuksesta. Vuoden 2017 syksyllä kolme kiinalaista vaihto-opiskelijaa Changzhoun yliopiston sairaanhoidon osastolta saapui tunnustelemaan maaperää. Heidän terveisensä vietiin Changzhoun yliopistolle joulukuun 2017 vierailulla ja samalla keskusteltiin kaksoistutkintoon osallistumisen haasteista ja mahdollisuuksista. Hyöty olisi kiinalaisille suuri, sillä korkeakoulujen yhteistyö mahdollistaa kiinalaisten opiskelijoiden työllistymisen myös Euroopassa. Ensimmäisten kaksoistutkinto-opiskelijoiden odotetaan saapuvan syksyllä 2018 SAMKiin.

Ammattitaidolla iäkkäiden ihmisten hyvinvointia tukemaan

SAMK on käynyt jo pitkään keskusteluja Changzhoun kaupungin vanhustenhuollosta vastaavan organisaation kanssa suomalaisesta osaamisesta ikääntymisen haasteiden osalta. Kiinan väestön ikääntyminen asettaa suuria haasteita vanhustenhuollon tehokkuudelle ja ammattitaidolle. Kehittämistarve on rakenteellista, mutta erityisesti myös osaamisperustaista liittyen ikääntymiseen ja muistisairauksiin. Alustavissa keskusteluissa on päästy konkreettiseen yhteisymmärrykseen siitä, että koulutusyhteistyö aloitetaan tänä vuonna muistihyvinvointikoulutuksella vanhusalan ammattilaisille (Professional Dementia Care Training). Koulutuksen tavoitteena on auttaa ammattilaisia ymmärtämään muistisairauksien takana olevia ikääntyvien ihmisten tarpeita. Ihmislähtöisyyteen perustuvan koulutuksen sisältö perustuu tutkittuun tietoon (evidence based approach). Hyviä käytäntöjä viedään ammattikenttään yhdessä osallistujien kanssa.

Finnish Elderly Care Tour

Iso kiinalainen matkatoimisto Kylin Travel Oy (siitä blogissamme toisaalla) ja sen eri yhteiskunnan sektoreiden osaamiseen liittyviä räätälöityjä matkoja toteuttava tytäryhtiö NSECC Oy ovat kiinnostuneet yhteistyöstä SAMKin kanssa. Tavoitteena on toteuttaa mm. matkoja, joissa esitellään suomalaista mallia toteuttaa palveluita iäkkäille (muistisairaille) ihmisille. Noin 10-14 päivän matkojen aikana syvennetään tietoutta palveluiden rakenteista ja näyttöön perustuvista menetelmistä. Lisäksi tutustutaan laajasti hoito- ja hoivakoteihin sekä muihin palveluihin, jotka tukevat iäkkäiden ihmisten hyvinvointia. Tavoitteena on myös löytää liiketoimintapohjaisia yhteistyömahdollisuuksia kiinalaisten kanssa.

Tutkimusfoorumi

Changzhoun yliopiston ja Satakunnan ammattikorkeakoulun välinen tutkimusfoorumi on järjestetty Changzhoussa ja Porissa vuorovuosina alkaen vuodesta 2010. Teemat vaihtelevat ja vuoden 2018 teemaksi on kaavailtu hyvinvointiteknologiaa ja iäkkäiden ihmisten hyvinvointia. Tutkimusfoorumi järjestetään seuraavan kerran Satakunnan ammattikorkeakoulussa syksyllä 2018. Seuraavassa tutkimusfoorumissa on mukana myös irlantilainen Maynooth University.

Summer/winter camp

Kiinalaiset ovat erittäin innostuneita leirikouluista. Pelkästään Changzhousta lähtee vuosittain yli tuhat koululaista eri puolille maailmaa noin viikon mittaiselle leirikoulujaksolle. Satakunta kiinnostaa heitä kovasti, ja täällä on ollutkin jo kaksi oppilasryhmää. Kevään 2018 aikana tulee kaksi uutta ryhmää. Pitkällä tähtäyksellä koululaiset ovat myös SAMKin kohderyhmää, sillä heidän kauttaan leviää viesti suomalaisesta koulutusjärjestelmästä. SAMKin matkailun koulutusohjelmassa on käynnistymässä toiminta, jossa autetaan satakuntalaista matkailua markkinoimaan tuotteita kiinalaisille matkailijoille. Leirikoulut on yksi mahdollisuus edistää satakuntalaista matkailua ja jokaiseen leirikouluun liittyykin tutustuminen Satakunnan matkailutarjontaan.

Tiina Savola ja Markku Paukkunen
Kiina-aktiivit SAMKissa

Peruskoulussa

Kun viimeisintä Kiinan-matkan ohjelmaa suunnittelimme, tuli mieleeni käyttää satakuntalaisten lukioiden rehtorit katsomassa kiinalaista peruskoulua, ja niin suuntasimme QingYing schooliin. Vierailu oli ikimuistoinen ja vaikuttava!

Kun saavuimme koululle, meitä vastassa olivat tietenkin koulun rehtori ja opettajia. Heidän lisäkseen paikalla oli kymmenkunta koululaista koulupuvuissaan. Kohta selvisi, mikä oli heidän roolinsa. Pieni Lucy-tyttö, 7-vuotias koululainen, astui vierailijaryhmän eteen, käynnisti kämmenessä pidettävän kaiuttimen ja sanoi mikrofoniin ”Hi, I am Lucy and I am your guide in your tour, welcome to our school, please follow me” – ja tämä täydellisellä englannilla, hienosti äännettynä. Ja jokainen noista kymmenestä oppilaasta hoiti oman osuutensa vähintäänkin yhtä hienosti kuin tämä Lucy-neitonen.

7-vuotias Lucy kouluvierailun oppaana Changzhoussa.

Kierroksen aikana meillä oli tilaisuus myös jutella näiden oppilaitten kanssa. Tuli selväksi, että ei oltu pelkästään opeteltu tarinoita ulkoa, vaan kommunikointi oli luontevaa. Minulla oli tosi hauskaa tuon samaisen Lucyn kanssa jutellessa. Totesin, että hän paitsi ymmärsi kysymykset, osasi myös vastata niihin erityisen hienosti ja huolellisesti. Samaa kertoivat muitten oppilaitten kanssa jutelleet rehtorimme. Todella välittömiä ja kohteliaita lapsia – toisaalta vilkkaita ja nauravaisia veijareita kuten sen ikäisten kuuluukin.

Saimme kattavan kuvan koulusta ja sen toiminnasta. Mielenkiintoinen yksityiskohta oli se, kuinka monta käytännön asiaa oli toteutettu opetustarkoituksiin. Oli sairaalaa, virastoa, kauppaa (heillä oli myös oma raha), lentoasemaa jne. Minäkin jouduin turvatarkastuksen läpi menemään lentokoneeseen, jossa sitten Lucyn kanssa istuimme ja odottelimme koneen lähtöä, kuten kuvasta näkyy!

 

Lucy Markku Paukkusen oppaana kiinalaisessa koulussa.

Jäin itsekseni miettimään sitä, minkälainen maailmanvalloittajien ryhmä siellä on kasvamassa, kun nuo lapset vajaan kahdenkymmenen vuoden jälkeen lähtevät työelämään. Ajatus, joka on mielessäni kauan jo ollut, sai taas lisää vahvistusta: kiinalaisten kanssa kannattaa tehdä yhteistyötä.